أصناف المقال التاريخي

لمقال هو اختبار يهدف إلى تقييم قدرة المتعلّم على تعبئة معارفه وتنظيمها وفق تخطيط منطقي للإجابة عن الإشكالية التّي طرحها الموضوع

1- الموضوع التحليلي

يتناول هذا الصنف تحديد مختلف جوانب حدث ما أو ظاهرة تاريخية وتحليلها
ويتطلّب هذا الصنف من المواضيع اعتماد تخطيط غالبا ما يتضمّن العناصر التالية: الأسباب، المظاهر، النتائج
أمثلة:
سياسة الإصلاح في تونس خلال القرن التاسع عشر ميلادي
أثر أفكار التنوير في التحوّلات السياسية والاجتماعية في فرنسا بين 1789 و1799
‌

2- الموضوع اللّوحة أو الحصيلة

يدرس ظاهرة تاريخية أو الأوضاع في بلد ما أو في منطقة من العالم أو في العالم في تاريخ محدّد (يمكن أن تكون المدّة الزمنية سنة أو فترة أو قرنا كاملا)
ويتطلّب هذا الصنف من المواضيع اعتماد تخطيط حسب محاور الاهتمام (الجانب السياسي والاقتصادي والاجتماعي)
أمثلة:
الإيالة التونسية سنة 1574
العلاقات العثمانية الأوروبية خلال القرن السادس عشر ميلادي

 3- الموضوع التطوري :

يتناول هذا الصنف دراسة تحوّلات وضع أو ظاهرة خلال فترة محدّدة زمنيّا بتاريخين، وتفرض إشكالية هذا الصنف من المقالات تخطيطا يبرز مراحل التطوّر المميّزة لفترة موضوع الدّراسة
أمثلة:
تطوّر النّظام السياسي في فرنسا بين 1789 و 1799
مقاومة الاستعمار بالبلاد التونسية بين 1881 و 1914

 4- موضوع المقارنة

يتعلّق بدراسة مقارنة لظاهرة أو لأحداث تاريخية في نفس البلد أو في بلدين أو في منطقتين من العالم، ويعتمد تخطيطا في جزأين يتعلّقان بأوجه التّشابه وأوجه الاختلاف
ملاحظة هامّة: ينبغي تجنّب التطرّق إلى طرفي المقارنة كلّ على حدة
أمثلة:
قارن التطوّر السياسي في إيالتي تونس والجزائر في القرن الثامن عشر ميلادي
قارن الأفكار الإصلاحيّة لكلّ من خير الدّين باشا وجمال الدّين الأفغاني